“C60是不是每个碳原子都是共价键连接的？”

“C60和石墨是不是同位素？”

“中学时有没有参加过与报考专业相关的创新活动？”

“机械波与光波的区别是什么？”

“原命题与逆否命题为什么是等价的？”

“平时我们用的医用酒精浓度是75℅，为什么不能再高一点？”

“能介绍一下特拉斯汽车的原理吗？”……

6月29日，华东理工大学举行综合评价录取改革试点面试举行。根据招生计划，华东理工大学的录取名额不超过139人。学校事先将面试专家和考生分成20个小组，现场由工作人员抽签决定专家组与考生组的对应顺序，考生则现场抽签决定面试顺序。整个面试在上午12点左右就结束了。

据华东理工大学招生办主任项延训介绍，首次开展综合评价录取改革试点，华东理工大学严格执行教育部、上海市相关文件精神，认真贯彻高校招生“阳光工程”的各项要求，加强招生录取信息公开，自觉接受社会及舆论监督。在招生过程中加强材料初审和测试安排的管理，综合评价录取过程中将遵循招生简章公开、选拔方法公平、专家组成随机、全程录像监控、录取结果公示等原则，确保综合评价录取改革试点工作公平公正开展。

面试采用专家组与考生交流探讨面试模式进行，专家组由包含理、工、文各领域共5名专家组成，面试时间不少于20分钟，重点考核考生的综合素质、创新潜质等；专家根据考生的回答进行各自独立打分，对组内每位考生排序，然后合计每位考生的面试成绩。面试过程全程录音、摄像，做到可追溯、可调查。

综合评价录取的最大特色，在于给予高校更多的人才选拔主动权，多元录取更能符合学校特色和人才培养定位的考生。作为理工特色鲜明的高校，华东理工大学更侧重于考察学生在理工类专业领域的创新意识。

专家在提问时尤其注重考察学生的专业能力。除了提问，现场专家还与考生共同探讨热点研究。考生蔡同学说，在回答完专家关于“元素周期表是有限的还是无限的”这个问题后，专家与他一起就近期日本科学家发现新化学元素的话题进行了讨论。

一位参加自主招生面试的教授告诉记者：“高考的分数线为学生的学业水平提供了一个基本的保障，而面试内容则以考核学生的学科特长、创新潜质和综合素质为主。包括学生对专业的兴趣、对自己的学习和生活的规划能力以及体现出来的自控能力等。而且综合评价录取面试的问题不再聚焦于课本知识的简单记忆，而是要通过问答的方式，观察学生的学科视野、价值取向和应用能力等方面的综合素养。

今日，复旦大学2016年综合评价录取改革试点面试举行。

据复旦大学招生办公室介绍，今年共有837名考生入围。面试将在29日、30日两天内持续举行。面试采用专家与考生多轮一对一面试模式，该模式已实施多年，颇具有复旦特色。面试专家将在考虑性别、专业等因素的基础上每天随机分组，每组包含文、理、医各领域共5名专家；考生按高考平均成绩组间无差异原则，每10人随机分组；面试当日专家与考生各类通讯方式全部屏蔽；专家组与考生组临场抽签配对；专家与考生一对一面试，每轮面试时间15分钟，共计75分钟；面试结束后每位专家独立评判打分，对每位考生排序，然后合计每位考生的面试成绩。最终作为录取依据的总分，将由高考成绩（60%）、面试成绩（30%）和高中学业水平考试成绩（10%）合成，按招生计划录取。

复旦招办提醒各位考生摆正心态，沉着应考，充分展现自己的综合素质。

2015年经教育部批准，上海交通大学在上海实施综合评价录取改革试点工作。2016年，学校在总结多年自主选拔录取经验和去年综合评价录取改革试点工作的基础上，缜密安排，合理布局，确保录取改革试点工作的公平公正、科学合理。

为此，上海交大提前布局、合理规划、统筹安排，制定了严格规范的选拔招生流程，学校招生工作坚持明晰权责、细化分工的原则，由学校招生工作领导小组统一领导，校招生监察小组全程参与。无论是选拔对象、选拔标准、选拔程序的设定，还是面试专家的选拔、考核内容等，都经过严密论证探讨，为录取改革顺利实施提供强有力保障。

针对考务工作，交大强调公正科学原则，不断优化考务流程，进一步增进测试的公平公正性。学校严格筛选面试专家、考务人员，选择一批经验丰富、极具责任心的工作人员参加综合素质测试工作。同时，按照公平公正原则，合理安排测试名单。

测试采取考生与专家一对三两轮面试模式，其公正性和科学性已获得社会广泛认可。测试当天，考生组与专家组将在监察人员监督下分别进行双盲抽签；手机与网络信号全部屏蔽，免受任何外界干扰；学校根据考生综合成绩评定预录取名单，经学校招生工作领导小组审批后，上报上海市教委。

上海交大设立了一整套有效的监督保障机制，学校招生监察小组全程参与招生工作，在报名、审核、测验、面试等多个环节充分引入监督监察机制、落实信息透明公开。同时，学校在本科招生网上公布了监察部门监督举报电话，确保录取过程规范，监管到位。

综合评价录取改革试点释放上海高考积极导向

综合评价录取改革试点，注重高中学生的综合素质，前期遴选不依据学科特长、不另行组织学业笔试，更多关注中学生在高中学习过程中的综合素质和全学科的学业水平成绩。这使得学生更清晰的知道参加高考选拔的前提是自身综合素质的提升，引导学生及其家庭、学校更为积极关注高中学习过程中品德的塑造、情操的培养和知识结构的合理布局。一方面坚持了以学业水平作为基本要求，不泛化综合素质培养是以放低科目教学质量为代价；二是在坚持学生拥有较高水平学业能力的基础上，更加注重自身综合素质培养。

综合评价录取改革试点，对于高中生而言，其申请材料非常注重他们对高中过程积累的呈现。高校要求提交的材料中不仅仅是学业水平成绩，包含有学科特长、社会实践的经历推荐材料等等，还要求学生能够提供相关信息的证明材料。这些具象的要求，实质上是指向学生在高中的学习过程中，更加注重自身全方位的经历体验积累。而不是简单围绕高考分数指挥棒，一味的抓取成绩要素，忽视其他教育环节的体验。这种导向可以很大程度上促进学生在学习以外的兴趣体验，帮助学生可能从被选拔的焦虑中解脱出来。从中长期来看必然是很大地促进。另外，学生对学习成绩的心态亦将改变，一方面不会因为看重综合素质发展放低对成绩要求，避免学业下滑；另一方面不会唯分数论，更多的重视自身真正意义上的成长。（上海交通大学相关专家）

同济大学综合评价引入心理素质考察

同济大学在今年的综合评价录取校测中首次引入心理素质评价——除了学科兴趣、创新潜质，考生的身心健康也被纳入了这所高校考察的范围。“如果平时你一直不顾一切地帮助他人，但是当你有一次向别人求助的时候，却发现别人对你并不怎么热情，对于这种事情你怎么看待？”有考生今年参加同济校测时被问到了这样的问题。

同济今年在上海首次实施基于“统一高考、高中学业水平考、学生综合素质测试”的“综合评价录取改革试点”招生工作，计划在上海综合评价招录60人（理科48人，文科12人），占同济大学今年在上海招生计划数的20%。今天上午，来自上海地区入围同济校测的93名文理科考生参加面试。

同济今年综合评价录取选拔共有14个专业（类），每个专业（类）都有对应的招生计划数。为此，学校组织了90名校内专家担任校测面试考官。

今年，同济的面试采取“7对1”的方式进行，7位不同学科背景专家（包括一位心理专家）面对1位考生面试。每位考生面试时间20分钟，面试结束后专家独立打分。

每7位专家组成一个面试小组，阵容分别是：建筑学或设计学、人文、理学、心理学、外语类专家各1位，工学专家2位，其中心理学专家系首次引入，以全面考察考生的专业兴趣、学科特长、创新潜质、综合能力、身心健康。

有一位报考同济工业设计专业的考生介绍，他在面试时被问到的一些问题，由头都是出自之前提交的自述材料。比如，考官问他为何喜欢设计；对于正在面试的教室，如果让他做设计，有哪些地方可以改进等等。

也有考生透露，面试过程中也有考官用英语提问，似乎是考察英语听说能力；有的考生则觉得，个人的社会责任感以及情绪管理、抗压能力等心理素质，都在面试的过程中有所涉及。

在同济校测现场，有一位今年高考510分的考生介绍，他对同济德语专业很感兴趣，就是冲着这个心仪的专业来的。他和同一所高中入围几大名校综合评价校测的同学都认为，综合评价对考生来说是一次“博专业”的好机会。“在差不多档次的学校之间，通过综合评价批录取，录取的专业更有保证。”

同济大学招生办公室主任廖宗廷教授表示，高校实施“综合评价录取”人才选拔机制改革，是推进考试招生制度改革的有益尝试，能打破“唯分数论、一考定终身”，推动高校从“招分”向“招生”的根本转变。同济大学根据上海“综合评价录取”改革精神，按照学校相关学科专业的培养目标和要求，希望通过面试，结合学生高中综合表现、兴趣爱好、目标追求，重点考察学生的独立探索和创新精神、专业兴趣、学习方法、身心健康、社会责任意识，进一步推动大学招生与人才培养的有效衔接。

在同济面试现场，考生报到后，首先进行身份证现场验证，然后随机抽取面试号；哪些专家组成一面试小组均随机抽签确定；每个考场的考核选拔过程全程录音录像，同济大学纪委监察处全程监督，确保选拔过程的公平、公正。

面试专家们反映，当天接受面试的考生们普遍表现出较为明确的专业意向和专业学习兴趣，具有良好的心理素质和综合能力。

上海财经大学综合评价录取试点校测今天（29日）举行。有参加测试的考生介绍，上财今年的面试时间为半天，约100名考生在半天时间内参加测试。而上财今年的校测方式非常特别：是5名考生“对阵”5名面试专家。

具体的面试方式是，考生进场后先随机抽签形成5人小组，然后以小组为单位，随机进入一个面试教室，抽到题目后稍作准备，小组的5名考生就需要面对5位专家，阐释自己的观点和想法。同一组面试的考生之间不允许讨论，但在面试过程中，可以做一些补充。面试结束后5位专家进行独立打分。

一位考生回忆，他被问及的题目大意是：如今的大学生创新创业很热，上海财大也有创业学院。假如你加入上海财大，对创新创业有什么看法和想法。

上海财大表示，该校综合评价录取将由校招生工作领导小组领导，监察处全程监督；所有入围面试名单、录取名单均按照教育部要求公示。在面试中，学校采取考生随机编号、随机抽选专家的方式，杜绝人为因素；学校对测试全程录音录像，保障测试的严肃性和公正性。此外，在考试程序设定、考务安排、后勤保障等诸多方面进行了全面深入的协调准备，并制定了紧急预案机制。昨天是阴雨天气，学校还为考生和家长提供休息等候区域等人性化举措。

根据市教育考试院公布的信息，今年上海财大“综合评价”批投档分数线，文科为500分，理科497分。

上海外国语大学：设置听力和面试两个环节

上海外国语大学2016年综合评价录取改革试点工作，从“公平公正、综合评价、科学选才”的原则出发，着重在制度设计、考务安排和监督检查等方面入手，严格规范地开展选拔录取。

在报名初审环节，由学校专家组负责，着重考查学生学业水平和综合情况。专家组对学生情况进行全面考查，多轮复查和随机抽查确定初审名单；在填报投档环节，由上海市教育考试院公布考生各分数段人数分布情况，根据学生高考成绩和所填志愿，按1.5倍的比例进行投档，确定入围校测名单；在校测环节，学校招办组织全校各院系英语学科专家，采取听力、面试两项考核，全面考查学生综合素质和外语能力，确保公平；在综合评定环节，学校以高考成绩、校测成绩、高中学业水平考试成绩按比例6:3:1相加计算总成绩，按分数从高到低录取，由招生工作领导小组确定入选名单。

校测设置听力和面试两个环节，综合考查学生英语听说水平和综合交流沟通能力。校测在保证考查科学性的同时，尽量减少学生负担、简化考查环节。面试采取考官、考生双盲抽签形式，面试全程录音录像，候考教室屏蔽手机信号，考生严禁携带录音设备、通讯工具和非指针式手表进入考场，考生在考场大楼单向流动，考完的学生与未考的学生完全隔离。

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