9月18日，华东师范大学马克思主义学院今年入学的本科、硕士和博士新生，迎来了难忘的入学“第一课”：学校党委书记童世骏教授以“我的马克思主义观”为题，向年轻人阐释了马克思主义的理论魅力和在当代中国发展的强大生命力。

值得注意的是，这批听课的本科生中，有相当一部分来自学校思政教育专业，未来不久，他们中的很多人可能成为学校讲台上的思政课教师。如何把马克思主义理论讲透，让学生们入脑、入耳、入心？身为哲学学者的童世骏，深知这第一课的意义。

这生动的一幕，就发生在课上——

有位本科生的提问很是“尖锐”：既然马克思本人如此有魅力，但为什么当我们现在很多人在接触马克思主义理论的时候却觉得它有些难懂，甚至枯燥呢？

“这可能要怪我们这辈人，在传播马克思主义的时候，掌握的方法还不够好。其实，马克思本人的语言是很生动的，大家好好学。”为了说明这一点，童世骏在课堂给学生们讲了一个马克思本人的故事。

1851年，伦敦大博览会筹备和举办之际，正是马克思和他家人处在贫病交困之时。但恰恰在这次博览会上，马克思看到了他所说的“建设新社会的物质”，也就是说，他三年前在《共产党宣言》中对现代文明所作的那些论断，得到了最生动的展现。因此，在伦敦博览会闭幕不久，当马克思祝贺远在美国的战友魏德迈喜得贵子时，他的口吻是这样的：“祝世界的新公民幸福！没有比出世在当代更为美好的了。”

对于课堂上这些即将走进马克思主义理论殿堂开展深度学习的年轻人，童世骏善意地发出提醒：每个人的现实遭遇都不同，有时候一个人难免陷入生活的困顿或经历磨难，但千万不要被这些因素遮蔽了本应宽广、深刻的思想。

今年入学的本科新生绝大多数都是95后，用童世骏的话来说，“中国人挨打、挨饿的日子，对这代人来说都是遥远的记忆。”生活在当下的这一代年轻人固然是幸福的，但同样也面临现代性带来的挑战：在物质获得极大丰富，人们的闲暇时间增多之后，很多当代人却陷入精神世界的危机。因此，大学生更应该通过马克思主义的学习，运用马克思主义的立场观点方法分析、正确看待和解决中国正在遭遇的种种现实问题——事实上，这不仅是一个理论问题，而更是一个实践问题。因此，年轻人要勇敢承担肩负的时代使命，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

在大学里，不仅要读有字之书，更要读无字之书。就在今年华东师范大学的2017级新生开学典礼上，童世骏在致辞中也提及同样的话题，他希望，大家把“陶熔品性”作为大学生活的首要任务，把好志向的树立、好心肠的培育、好习惯的养成和好品味的提升，作为大学期间可能有的最宝贵收获。“人生有没有尊严，取决于我们把什么东西看做是更有价值的；人生能不能幸福，取决于我们会因为怎样的利害得失而欢喜、而忧愁。”

童世骏甚至以一位学长的身份，善意提醒即将开始大学生活的年轻人：希望你们能够在涉及得失的选择前经受考验。对“关心他人”、“爱护集体”、“报效祖国”、“服务人类”之类的命题来说，重要的不仅是理解它们的含义，而且是接受它们的要求；不仅是在口头上做出相应的承诺，而是在实践中兑现做出的承诺。因为，经不起利害得失考验的承诺，不是真承诺；只在对自己有利时才不放弃的信念，不是真信念。

教师是学生成长的领路人。今年开学季，华东师大在全方位抓好新生教育的同时，还在学校教师的师德师风提出新要求。日前，华东师大教师工作部发布第1号文件《关于在新生入学阶段充分发挥好教职工党员党支部表率作用的通知》。通知要求，在新生入学阶段，要充分发挥好全校教职工党员、党支部的表率作用；号召党员教师“成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心好老师的表率”。

“对于刚刚踏入校门的新生而言，入学教育阶段是他们了解大学，熟悉大学环境，规划大学生涯的一个重要阶段。”华东师大教师工作部号召更多教职工关注新生教育并参与到新生教育中来，因为“高校教职工应当是先进思想文化的传播者，应当自觉承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。教职工党员则应当努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心好老师的表率。”

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