近日，沈阳七年级学生指出英语课本错误，引发众多网友点赞。

无独有偶，上海一名正在读二年级的“10后”小学生吴叶凡，也凭借着细心观察和知识储备，发现了美术教材中的一处配图错误。

10月18日，上海教育出版社相关负责人来到吴叶凡所在学校，给她赠送了两套《自然植物》丛书，并对她能指出书中的错误表示感谢。目前，出版社已经将错误进行溯源并上报修改。

沪教版教材又出错了！

上古化石“穿越”为现代陶艺？

此前，浦东新区第二中心小学二七班学生吴叶凡在翻看书本时发现，在沪版二年级美术教材的第13页，一幅形状神似大树的图画，被标注为“《树叶》现代陶艺作品”。

“当时觉得这幅名叫《树叶》的作品很眼熟。”吴叶凡向东方网记者回忆道，“这不是我在自然博物馆里看到的海百合化石吗？怎么美术书上说这是现代陶艺作品啊？”

吴叶凡将这个疑问告知了父亲。父亲通过查阅资料发现，女儿的疑问恐怕不无道理。“孩子从小就对自然科学非常感兴趣，家里有很多相关的书籍。她的抽屉恰好也有一块海百合的模型。我们根据书本和模型比对了一下，确实有点相似。”

博物馆：图片确实存在事实性问题！

第二天，父女俩就一起前往上海自然博物馆求证了。

而经过博物馆工作人员的现场考证及图片对比，证实沪教版二年级美术教科书上的那幅“《树叶》现代陶艺作品”图片确实存在事实性的问题。

工作人员介绍说，海百合是一种寒武纪时期的棘皮动物。数亿年前，海百合生活于海中，具有多条腕足，身体呈花状，由于其形态神似树叶，人们常常将它误认为是一种植物，“海百合”也因此得名。“我们馆方认为，小朋友的判断是正确的，小学美术课本中的配图确实存在错误。”

而在吴叶凡发现该错误后，她多次去博物馆向工作人员进行求证和分享。也赢得工作人员的表扬和认可：“她是我们自然博物馆合格的小会员！”

上海教育出版社出面回应！

昨天下午，上海教育出版社相关负责人来到吴叶凡所在的学校，给她赠送了书籍，并对她能指出书中错误表示感谢。目前，出版社已第一时间将错误进行溯源并上报修订，并赠送一套书籍表示感谢和鼓励。

这次“纠错”经历大大激励了吴叶凡，她开心地表示，能得到专业人士的认可，自己很激动、很开心，“以后我会继续认真学习更多的知识”。

教材出错非个例，各路学生显“身手”

此前，在预习沪教版英语教材的12岁学生小崔也发现了教材上的错误。

来自沈阳的他从小就是个生物迷。而他在英语书上发现单词“Bee”上面的图片并不是蜜蜂，而是食蚜蝇！

小崔从小就喜欢生物学，在小学时，同学们就戏称他为“蚂蚁小崔”。他在家里养过10多种蚂蚁，观察他们的习性、种群内的分工。对于各类昆虫也是了如指掌。

教材发现问题后，小崔和妈妈给上海教育出版社打了电话反映问题。

出版社经过专业的核实后，也确定了教材图片确实出现了实施问题，并表示因需向教育部报备、送审等问题，教材上的错误图片会在下次重印时再进行替换。同时，出版社也对同学的细心表示了感谢和认可。

上海初中生指出历史书钱币错误

上海的学生也不甘示弱。就读初中的顾则行在翻看《中国历史地图册》第41页时，看到了一张引用两枚古钱币照片，文字标注为“北魏孝文帝时期的铜钱太和五铢和宣和通宝”。

可是根据他的历史知识，宣和通宝的“宣和”并非北魏孝文帝的年号。他随即上网查阅了宋徽宗、北魏孝文帝的年号，又参考了其他古钱币书籍，确认“宣和通宝”是宋徽宗时期所造。并对教材提出了质疑。

（图片来源：中国青年报）

而该教材的责任编辑张怀则表示，教材此处确有不妥。宣和通宝钱币在孝文帝时期存在过，只是时间很短，因此存在争议。最终，出于教材需严谨、科学的角度，出版社会考虑在修改教材时将这一处图文删掉。

网友大赞素质教育

学生给教材纠错的事情不一而足，网友纷纷为孩子们广泛的知识面和严谨的学习态度点赞，同时也赞叹家长、博物馆和出版社与孩子一起纠错的行动。更有网友感叹素质教育为学生减轻课业负担，发展个人兴趣，学习更广泛知识等方面带来的益处。

“双减”减的是过重的学科负担，而不是知识。能够让孩子们从课本学习中抽离出来，通过汲取更多自己喜欢的知识来扩充自己的学习面，发展更为广泛的兴趣，最终做到全面发展，快乐成长，才是“双减”的目标！

综合：人民网、人民日报、中国青年报、021视频、新浪微博、百度百科