青浦区实验中学是一所公办初级中学,于1987 年独立建制,2011 年成立青浦实验教育集团,现有东校区、西校区和少年体育业余学校三个校区。学校与“青浦实验”相伴相长,是顾泠沅先生开展教学改革研究的扎根之地。学校一贯将爱党爱国思政教育作为育人育德第一要务,在1989 年至2000 年间,学校多次被评为市农科系统文明单位,2001 年至今,9 次获得上海市文明单位(校园)。
寓德于教,构筑道德建设高地
一是强化理想信念教育,践行社会主义核心价值观。认真制订教工学习计划,组织教职员工开展政治理论和先进教育思想的学习,积极制定具体方案让社会主义核心价值观进教材、进课堂。二是挖掘学科教材资源,架构起思想道德课程体系。根据不同年级和不同课程特点,将德育内容有机融入各门课程中,构建“爱?诚?美?志”校本课程体系,形成全员、全方位育人的长效机制和德育工作新格局。三是开展各类实践活动,为党培养好新时代接班人。根据学生的年龄特点,将“行、习、赏、唱、礼”贯穿于学校红色传承教育中,并以建党百年为契机聚焦党史教育,设计多条“红色路线”,对学生进行正确的政治启蒙引导。
中共一大会址少先队主题队日活动
固本培元,加强领导班子建设
一是强化学习,增强领导班子责任担当。学校党支部切实抓实管党治党、办学治校的主体责任,进一步加强党支部领导下的校长负责制,着力加强党务工作建设,形成“总支书记—支部书记、支部委员—各科室主任和年级组长”的工作机制,细化落实主体责任。二是严肃纪律,发挥班子成员示范作用。积极组织党员、教师认真学习贯彻党的十九届五中、六中全会精神,认真落实组织生活制度,严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。新冠肺炎疫情以来,班子成员积极参与社区抗疫志愿服务和复课后的核酸采样点位工作。三是注重民主,推进学校治理体系建设。完善“校长全面负责、党总支保证监督,教代会民主管理”的管理体制,校级党政领导成员组成校务联席会,决策学校事务,分管联系各年级组;建立校领导接待日制度,加强领导与师生员工的联系和沟通。
“上善思政大讲堂”主题团课
规制创新,打造优质师资队伍
一是谋篇布局,多措并举培养教师队伍。我校为上海市教师专业发展示范校,学校成立了由校长室领衔的教师队伍建设领导小组,制定《青浦区实验中学“十四五”校本研修五年规划》,规范见习教师培训工作、组织教师开展各类培训和校本研修活动。二是建章立制,提升教师队伍育人品质。修订和完善我校多项制度,为建立教师红色育人机制提供制度保障,建立健全“全员导师制”,对受导学生进行全方面的帮扶帮教,促进家校教育合力,帮助学生健康成长。三是强化评价,规整教师育人价值取向。加强师德考核与评价力度,将师德考核结果与入党、评优、职称晋级、年终奖励等工作直接挂钩;利用校长信箱、家长开放日活动、学生满意度调查等渠道,多方位完善对教师的考评方式。
导师与学生面对面交流活动
生命至上,加强校园文化建设
一是优化办学理念,推进学校“三风”建设。秉承“活动求真 发展至善”的办学理念,坚持走“实验创新”的改革之路,成为一所学校有特性,管理有特点,教改有特色,教师有特质,教研有特效,学生有特长,校园有特景的特色学校。二是丰富社团建设,提高校园生活品质。依托我校艺术、体育、科技三个区内领先,市内一流的项目,不断发展完善学生社团,培养学生自主、自立、自强的品格和团队协作精神。三是完善德育体系,彰显品牌育人特色。基于学校“活动—发展”办学模式,以办学理念与育人目标为中心,依托 “爱?诚?美?志”德育品牌,积极引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。
学校部分社团活动
审美爱美,优化美丽校园环境
一是创建优美环境,营造良好育人氛围。以教室走廊、校园文化墙等载体,张贴陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧的字画;开辟学生劳动实践基地“青植园”,让学生切身体验播种、浇水、施肥、除草、采摘,落实“劳育”教育。二是强化生命教育,促进学生健康成长。成立学校卫生工作领导小组,建章立制,认真落实日常卫生管理;在新冠肺炎疫情防控期间,严格按照上级要求落实落细相关防控措施;并将健康教育课纳入学校课程体系,进一步健全卫生预防体系。三是规范后勤管理,提升校园安全保障。规范后勤工作管理,为学校教育教学提供有效保障,全面落实人防、物防、技防,保障校园安全。学校被评为上海市花园单位称号、上海市安全文明校园、上海市“绿色学校”。
四大名著文化墙
传播辐射,拓展媒体交流平台
一是扩大辐射范围,发挥新媒体阵地作用。加强校园网的建设和管理,及时更新学校重点工作图片、信息、资料;向校外网络推荐重要新闻,营造学校发展的良好外部环境。二是拓宽传播渠道,开展各类交流研讨。以校园电视台、红领巾广播台、校史馆等为载体,开展爱国、爱党、爱校等各类宣传教育;多个条线部门设立自己的宣传文刊,第一时间与我校教师分享学校的科研信息、先进的教育教学理论。三是规范推送标准,提升师生网络素养。围绕学校班级管理、德育建设、教研活动、教育改革等有特色的主题活动,严把信息质量关,规范审批程序,积极弘扬学校正能量。
学校部分荣誉
三十多年来,通过全体实验人的不懈努力,学校先后获得二十余项市级荣誉,在全国文明校园的创建过程中,希望在教育的资源开放、网络系统、人力、物力和财力上能够取得上级部门和社会的更多支持,使之形成最大限度的融合之力,让校园文明建设插上学校现代化、智慧化的翅膀,飞得更高更远。