2025年上海中侨职业技术大学纪念五四运动106周年主题团日活动上，有这样一批有思想，有内涵的原创作品正在上演。

“我曾不止一次的叩问自己，青春当如何，青年当何为？直到有一天，我翻开了《习近平与大学生朋友们》一书，中国青年应为的信念，有为的本领和善为的血脉，在我的脑海里，在我们的脑海里，描绘出了青年如初升的朝阳，总有一刻会把光和热洒满大地……”学校“初心” 青年讲师团以沉浸式朗诵《我曾不止一次的叩问自己》，重现习近平总书记与青年互动场景。而这种通过原创朗诵，实现了学生从被动接受到主动建构的转变，他们在创作中梳理成长困惑，在诵读中寻找答案，在互动中传递信仰。

“当最后一个加载砝码落位，模型依然稳稳矗立的那一刻，我们知道，所有的汗水都值得！” “构力杯”第17届全国大学生结构设计竞赛一等奖团队成员在原创朗诵《每一步努力都算数》中，深情讲述了团队历时 180 天备战的故事，他们将参赛过程转化为爱国情怀的具象表达，用专业实践书写“技能报国”的青春誓言。这些原创朗诵作品，不仅是学生自我成长的见证，更是新时代爱国主义教育的生动实践，有效激励学生成为爱国精神的传承者、五育融合的践行者、民族复兴的追梦者，实现了思政教育与专业技能培养的同频共振。

“就让我们唱起来，用年轻心跳呼应时代节拍……我不再问自己，这时代就在我的手里，有需要就会有前赴后继，才能创造新奇迹，在每一个黎明前回响，在每一次向前中精彩，清澈的爱啊，就是我们的样子啊。” 顾佳妮同学的原创歌曲《就让我们唱起来》在本次团日活动中响起，这首原创歌曲是2024上海民办高校原创音乐大赛一等奖作品。这首耗时半年创作的作品，从校园晨读的书声、实训车间的轰鸣声、志愿服务的身影中汲取灵感，将个人理想与民族复兴巧妙融合。

近年来，上海中侨职业技术大学团委聚焦立德树人根本任务,结合职业教育特点，探索“德智体美劳”五育协同育人矩阵,不仅注重青年学生职业技能的提升，更注重其爱国主义情怀的培育，以原创作品为载体，构建“价值引领、能力本位、全面发展”的育人体系。从理论诵读到专业实践，从技能竞赛到艺术创作，中侨青年用多元的原创作品证明：爱国情怀可以是课堂上的深刻叩问，可以是实验室里的匠心坚守，也可以是舞台上的青春放歌。他们用行动证明：爱国从来不是抽象的概念，而是融入血脉的信仰，是脚踏实地的奋斗，是每一个看似微小却充满力量的创作与实践。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，这群用作品表达爱国情怀的年轻人，正在书写属于自己的青春答卷！