上海市洋泾菊园实验学校紧紧围绕“五育融合、愉悦创新，促进学生全面而有个性的发展，创造适合学生发展的教育”核心理念，以“教育国际化、教育信息化、教育个性化”为发展思路；学校紧紧围绕创建“上海市文明校园”工作目标为实践载体，围绕中心任务，抓牢改革核心，整体提升学校文化品位、育人品质和特色品牌。在上级部门的关怀指导和全体师生的共同努力下，积极开展文明校园的创建工作。

2023年2月新学期开学典礼

落实党组织领导的校长负责制，切实加强党对教育工作的全面领导

学校成立了由朱海兰校长任组长的创建领导小组，制定了文明校园创建规划。领导小组分工明确，层层落实，齐抓共管。

2022年11月党员志愿者在“红色建筑可聆听”项目中给学生讲解

加强思想道德教育，以各主题月为核心，形成德育课程体系

学校重视师生的思想道德建设工作，每学期初都由书记和校长为学生上思政第一课。全体师生践行党的教育方针路线，全面实行“全员导师制”。面向学生开展了安全教育、宪法教育、心理教育、消防宣传教育等专线工作。通过丰富的活动载体，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，积极开展主题教育实践和社会实践活动。

2023年3月学生自管会学生在执勤

成立“青春在这里闪耀”校级、年级、班级学生自主管理委员会，通过三级网格化管理的模式，以学生自我管理，自我教育，自我成长为目的，培养学生的组织管理和协调能力，为学生的未来发展做准备，打造学生自主管理特色和良好的校园文化。

在积极落实少先队员仪式教育的过程中，发挥学校“九年一贯制”特色，完成了我校少先队员成长图谱：快乐、立志、明理、乐观、逐梦、责任、创新、感恩、梦想九个成长目标，整合学校九年一贯制优势资源，着重开展初中部以“五星少年”为主题的少先队活动。

创建活动阵地，学校充分挖掘校内外资源，重视活动阵地建设，发挥阵地的育人作用

为全面落实“双减”和中小学“五项管理”要求，学校认真制定课后服务实施方案，组织引导教师承担课后服务工作，拓展课后服务渠道，建立激励制度。努力做好“课后服务”工作，缓解学生家长实际困难，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，积极开展拓展型课程和学生社团等形式多样的学习活动，提升学生综合素质，努力探索促进学生全面发展的课后服务路径，将家长的“操心事”变成“暖心事”。

2022年10月“红色建筑可聆听”项目邀请画家沈利来校做“聚浦江 寻初心”专题活动

在初中部开展“红色建筑可聆听”项目，在校园走廊设立“新时代新征程国情教育---国歌篇”微展览，充分发挥校园广播站、学校网站、微信公众号、电子班牌、大屏幕的作用，拓展育人渠道和空间。

加强师德师风建设

2022学年第一学期课后晚托时间学生社团活动安排

2022年开展青年班主任系列培训

学校认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，努力提升教师思想道德素质，家长对我校教师师德师风满意度高。通过《十四五校本研修教师手册》对教师培训进行管理和考核。在暑假集中安排全员培训活动，在教师节开展职业精神的主题教育活动，邀请各类专家做专题报告。全体教师签订师德承若书，成立师德考核领导小组；加强“星级文明组室”评比、考核和奖励的力度，注重教师队伍培养。重视班主任、骨干教师的成长，开展“菊风”青年班主任沙龙活动，注重年轻教师的培养，通过“青年教师青蓝工程”、“高级教师增长计划”，培养身边的名师，形成结构合理、梯度发展的教师队伍。

充分发挥校园文化载体作用

2023年3月开展爱心义捐义卖主题月活动照片

每学期围绕学校的爱国主义教育月、绿色公益主题月、阳光健身月、艺术文化月、科技节，开展形式多样的校园文化活动。教师中积极开展“喜迎党的二十大，立根铸魂与育新人”教师节活动、“踔厉奋发，追梦2022”教职工团建活动、“命中珠定，傍你美丽”三八节珍珠饰品制作活动、“何为师”青年教师师德演讲活动、教职工健身操展示活动等。

创设优美校园学习环境

建设有品质的学校，打造精致的环境文化。优雅的教学环境更应赋予它深刻的教育内容。学校充分利用各种空间把教学楼布置成一本教科书，让每一面墙会说话。每班门口都有体现班级特色的展板和电子班牌。校园文化展示区更是丰富多彩。不仅有学校的历史传承，办学理念，课程特色，校风、教风、学风、校训校歌，还有体现教师学生风采的各种活动照片、征文，这些都对学生身心健康成长具有促进、导向、约束、规范和自我教育的功能。2022年暑假校舍进行了综合整新，学校的操场、老师办公室、学生教室都焕然一新，老师、同学在更精致、更有品质的环境中学习、工作和生活。良好的校园环境，优美的文化氛围，净化学生心灵，陶冶学生情操，促进学生身心健康全面发展，积极推进了学校的文明建设。

让每一面强都会说话校园文化

多措并举积极发挥家委会的作用

科学设置家委会机构，使之符合教育实际和学校需要，向家委会开放校园，开展各级各类家长培训，进行家长参与学校管理的问卷调查，开辟多种渠道，支持家校沟通。

2023年3月13日 开展校级家委会的培训，支持家委会参与学校管理