上海市宝山区江湾中心校:打造“高质量、有特色、现代化、有活力”的文化强校 | |
2023-10-26 17:32:42 |
江湾中心校1942年建校,始终牢牢把握办学方向,在学习贯彻党的二十大精神以来,深刻理解“教育是国之大计、党之大计”,紧紧围绕“办党和人民满意的教育”总体目标,用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂,以“需要教育”理念与“学陶师陶”宗旨指引,把文明校园创建作为落实立德树人根本任务的重要载体,聚焦教育高质量发展,聚焦五育并举,在教育数字化转型新征程中,努力打造“高质量、有特色、现代化、有活力”的文化强校。
强化思政教育,培养时代新人
以学习贯彻党的二十大精神为重点,深入推进党的创新理论、革命传统和习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑,加强中心组学习、党员学习、教职工学习、学生学习,深化学校党支部特色品牌“756活力红——党建带团建、党建带队建”学习项目建设,开展“点亮”为人为师为学微论坛、开展“德高业精为人师”师道论坛、开展红色宣讲、开展“成蹊”好教师评比等,引领全体教职工锤炼师德、精进专业、奋进新征程,在学生心中种下爱党、爱国、爱人民的种子,让学生在感悟红色革命精神的伟大与炽热中,在优秀中华文化的熏陶与学习中,坚定做共产主义接班人的理想,努力成为“实现中华民族伟大复兴”的合格接班人!
2023年4月 “活力红”党建带团建、党建带队建项目:学习二十大精神主题宣讲
第一、二、三届学校“点亮系列——德高业精为人师”师道论坛活动
加强班子建设,落实主体责任
深入推进党组织领导的校长负责制,全面贯彻党的教育方针,发挥党组织领导核心作用,完善集体领导决策机制、构建科学党政会议制度、推进党风廉政建设。对照教育党工委从严治党主体责任要求,党支部定期研究、部署督促重点工作,明确班子成员党建工作责任,落实“一岗双责”,认真落实“三会一课”、主题党日活动、“述职述学述廉”等制度,扎实开展好“756活力红”志愿者先锋队工作,落实一个支部一件实事、一个支部结对一户、一支先锋队一个责任区、一个党员一个先锋岗,把坚定理想信念作为领导班子思想建设的首要任务,带领学校各部门开展工作,并结对年级组,凝心聚力推动学校发展。
深化队伍建设,提升职业素养
坚持把师德师风作为评价教师第一标准,签订师德承诺;打造“成蹊”学习型团队;深化学校党支部特色品牌“756活力红党建带团建、党建带队建”实践项目,开展“比学赶超再出发,意气风发向未来”“携手抗疫,共迎春天”“心守一片暖阳,照见一树花开”“党团有约,红色印记寻访”“我讲党史给你听”“长空雁阵 同向远行”“聚而为火 散而为星”“以爱许你一个更美的春天”等内容丰富、形式多样的主题活动,锤炼、引领教师成为“四有”好教师。学校 70 名教师中,党员教师23名,高级职称教师10名,区级骨干13名,校级骨干10 名,区“青蓝”“青陶”“硕博联盟”培养项目成员5名;疫情期间,4位教师承担上海市空中课堂拍摄任务;近年,7个教研组荣获宝山区“优秀教研组”称号,多名教师在市区级各类竞赛中获奖。
2021年党团队“追寻红色记忆,赓续红色精神”——陶行知纪念馆寻访活动
2021年“心守一片暖阳,照见一树花开”——谈心谈话活动
2021年“寻访抗疫英雄”——党团队暑期寻访活动
丰富校园文化,打造特色品牌
学校以精神文化为核心,建设体现学校印记的“梦想家”学校少年宫、校园十景“明礼园、诚信园、仁爱园、博学园、笔泉、求实池、纸亭书廊、梦想三分田、‘邮你邮我’小站、风采主题墙”与校史馆、“三风”墙等物质载体。致力于课程理念引领下的“梦想家”课程建设,大力开发以培养兴趣、丰富经历、提高能力为重,坚持面向全体的生本系列课程“走进三字经”“古典音乐鉴赏”“工艺美术”“运动小知识”“版画”“布艺”“排球”“编程”“OM”“STEAM”及主题月、主题节等。
2023年爱生月“以爱许你一个更美的春天”——梦想三分田播种活动
校园文化十景
优化校园环境,校社共建共享
学校以服务、保障为基,精心规划、建设与管理,做到教室、专用教室、图书馆、体育馆等达到优质均衡发展评估标准,充分满足课程教学改革和素质教育活动的需要。学校积极践行社会责任,与社区居委、驻沪部队、第二干休所结成共建单位。2020年以来,深化停课不停学线上教学服务与社区防疫志愿服务,23位教师志愿者参加社区疫情防控和志愿服务,其中4名教师作为宝教志愿者增援防疫一线,“活力红”党团志愿先锋队荣获2023年宝山区“巾帼文明岗”称号。社会对学校办学及履行社会责任满意度达到95%以上,公众评价优良。
“活力红”党团志愿先锋队荣获2023年宝山区“巾帼文明岗”
健全阵地管理,拓展育人空间
学校以主题文化场所:校史馆、学生风采展示墙,社团活动室,实践四园“明礼园、诚信园、仁爱园、博学园”及校歌、校训、团队活动,文化节、修身活动及广播站、微信公众号等文化符号凝聚引领师生。同时,积极落实“五项管理”与课后服务,把适合师生发展的育人环境作为办学切入点,拓展育人空间。
学校将“需要教育”办学思想与“学陶师陶”宗旨融入到学校建设全过程,建构了“文化育根”的基础课程+“梦想家”生本课程“需要教育”的生态链;坚持党员与教师思想政治工作常抓不懈,探索了特色化党建工作品牌——“756活力红”党建带团建、党建带队建项目,突出了党建引领;打造了“成蹊”学习型团队,将教师师德素养提升放在首位,夯实了“点亮”系列长效机制建设,树立了具有“文明校园”文化特质的师德形象。
学校在文明创建的路上永不停步,将继续以文化强校建设为抓手,办好“人民满意的教育”。
编辑:陈云峰